Rondônia fica em 2º lugar no acompanhamento da frequência escolar do Bolsa Família

Rondônia conquistou o segundo lugar no ranking nacional de acompanhamento da frequência escolar de estudantes beneficiários do Bolsa Família, no período de agosto a setembro de 2026. O estado registrou índice de 96,01%, resultado superior à média brasileira, de 90,79%.

O levantamento envolveu 132.324 estudantes e foi realizado por meio de uma articulação entre a Secretaria de Estado da Educação (Seduc), as Superintendências Regionais de Educação (Super), as Secretarias Municipais de Educação, coordenadores municipais e secretários escolares.

No ranking nacional, Rondônia ficou atrás apenas do Paraná, que alcançou 96,96%. Na Região Norte, o estado apresentou o melhor desempenho no acompanhamento dos registros de frequência escolar.

Integração entre estado e municípios

O governador Marcos Rocha destacou que a integração entre governo estadual e municípios contribui para fortalecer as políticas públicas de educação e proteção social, garantindo o acompanhamento dos estudantes e os direitos das famílias beneficiárias.

O titular da Seduc, Alisson Maia, ressaltou a importância do planejamento, da mobilização das equipes e do monitoramento contínuo para assegurar a qualidade das informações e o cumprimento das condicionalidades educacionais do programa.

A responsável pela Coordenadoria de Informação, Regulação, Currículo e Avaliação Educacional (CIRCAE), Izis Cúbia, atribuiu o resultado ao trabalho conjunto das equipes responsáveis pelo acompanhamento da frequência escolar.

Frequência escolar é uma condicionalidade do Bolsa Família

O acompanhamento da frequência escolar integra as condicionalidades do Programa Bolsa Família e funciona como uma estratégia de proteção social.

O monitoramento permite identificar situações de vulnerabilidade, prevenir o abandono escolar e contribuir para que crianças e adolescentes permaneçam na rede de ensino.

A atuação conjunta das equipes estaduais e municipais é fundamental para manter os registros atualizados e acompanhar o acesso dos estudantes à educação.

Com informações de Amanda Ferreira