Prêmio nacional vai reconhecer práticas inovadoras na educação

Estão abertas as inscrições para o Prêmio Melhores Práticas do Desenvolvimento em Jogo, iniciativa do Ministério da Integração e do Desenvolvimento Regional (MIDR) que busca reconhecer professores e facilitadores do ensino superior que utilizam metodologias inovadoras em sala de aula por meio da ferramenta educacional Desenvolvimento em Jogo.

As inscrições seguem até o dia 30 de agosto e contemplam educadores que aplicam estratégias criativas para estimular o aprendizado sobre políticas públicas, desenvolvimento regional e redução das desigualdades territoriais no Brasil.

Criado pelo Ministério da Integração e do Desenvolvimento Regional, por meio da Secretaria Nacional de Políticas de Desenvolvimento Regional e Territorial (SDR), o Desenvolvimento em Jogo foi elaborado para demonstrar que é possível abordar temas complexos de forma dinâmica, participativa e acessível.

Ao todo, 30 práticas pedagógicas serão premiadas, sendo três vencedoras em cada uma das dez categorias previstas no edital. Entre elas estão Semiárido, Amazônia Legal, Faixa de Fronteira, Vale do Jequitinhonha e outras regiões estratégicas para o desenvolvimento do país.

Além do reconhecimento nacional, os vencedores participarão de uma cerimônia de premiação em Brasília e de um seminário de intercâmbio de experiências, promovendo a troca de conhecimentos e o fortalecimento de redes de aprendizagem voltadas ao desenvolvimento regional.

Inspirado nos tradicionais jogos de RPG, o Desenvolvimento em Jogo propõe uma experiência interativa em que os participantes são divididos em equipes que representam as cinco macrorregiões brasileiras. Durante a dinâmica, os grupos precisam tomar decisões, lidar com desafios e buscar soluções para problemas que envolvem diferentes realidades sociais, econômicas e territoriais.

A proposta é incentivar a compreensão da Política Nacional de Desenvolvimento Regional (PNDR) e estimular reflexões sobre cooperação, planejamento e construção de políticas públicas mais eficientes.

Segundo a coordenadora-geral de Fortalecimento de Capacidades dos Entes Federados do MIDR, Taciana Leme, o prêmio foi criado para valorizar as diferentes formas de aplicação da ferramenta em ambientes educacionais e comunitários.

“Não existe uma única maneira correta de utilizar o jogo. O prêmio busca justamente reconhecer a criatividade dos educadores e as diversas formas de discutir desenvolvimento regional e redução das desigualdades“, destacou.

De acordo com o ministério, a ferramenta já vem sendo utilizada em salas de aula, projetos de extensão universitária, oficinas, cursos de formação e atividades comunitárias em diversas regiões do país. A expectativa é que o prêmio contribua para ampliar ainda mais o alcance da metodologia.

Taciana também ressaltou que a iniciativa pretende criar uma rede nacional de profissionais comprometidos com o desenvolvimento territorial e a formação cidadã.

“É uma oportunidade de compartilhar experiências, fortalecer metodologias inovadoras e construir um ecossistema de pessoas comprometidas com a redução das desigualdades no Brasil“, afirmou.

A iniciativa reforça a crescente valorização de metodologias ativas no ensino superior, que buscam tornar o aprendizado mais participativo, aproximando estudantes dos desafios reais enfrentados pela sociedade e pelos gestores públicos.