Professores, gestores e técnicos da educação participaram, nesta terça-feira (3), de uma aula online com o tema “Inteligência Artificial e Educação: riscos, limites e potencialidades”. A iniciativa integra uma programação voltada ao fortalecimento da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) Computação e da educação digital nas redes de ensino de Rondônia.
A formação é promovida pela SaferNet Brasil, organização não governamental referência na defesa dos direitos humanos na internet e no combate a crimes cibernéticos, em parceria com a Secretaria de Estado da Educação (Seduc), o Ministério Público do Estado de Rondônia (MPRO), por meio do Grupo de Atuação Especial da Educação (Gaeduc), e a União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime).
O encontro teve como objetivo ampliar a compreensão sobre o uso da Inteligência Artificial no ambiente escolar, discutindo seus impactos, limites éticos e potencialidades pedagógicas no processo de ensino-aprendizagem.
Para o governador de Rondônia, Marcos Rocha, o debate é essencial para preparar os estudantes para os desafios contemporâneos. “A Inteligência Artificial já faz parte da realidade e precisa ser compreendida de forma responsável dentro da escola. Investir na formação dos profissionais da educação é garantir que nossos estudantes tenham uma aprendizagem segura, ética e alinhada às transformações do mundo digital”, evidenciou.
A secretária de Estado da Educação, Albaniza Oliveira, destacou a importância da formação continuada para a implementação efetiva da BNCC Computação nas redes de ensino. Segundo ela, a Seduc tem atuado para apoiar gestores e professores na adequação curricular, fortalecendo o uso consciente da tecnologia como aliada da prática pedagógica.
Durante a aula, foram abordados temas como pensamento computacional, cidadania digital, ética, uso responsável de tecnologias e educação digital. As discussões reforçaram que a computação na educação vai além do uso de equipamentos, envolvendo uma formação crítica e consciente dos estudantes para o mundo digital.
A gerente de Desenvolvimento Curricular, Luciana Dermani de Aguiar, ressaltou que a temática é estratégica para o momento atual. “Discutir Inteligência Artificial na educação é fundamental diante dos desafios éticos envolvidos, como letramento digital, transparência das plataformas e mudanças na forma de buscar e referenciar informações”, destacou.
A formação está alinhada às diretrizes da BNCC Computação, regulamentada pela Resolução CNE/CEB nº 1/2022, cuja implementação passa a ser obrigatória nas redes de ensino a partir de 2026. A adequação curricular também está relacionada ao acesso à complementação do Valor Aluno Ano Resultados (VAAR) do Fundeb.
Além disso, o encontro dialoga com as Diretrizes Operacionais Nacionais sobre o uso de dispositivos digitais em espaços escolares, instituídas pela Resolução CNE/CEB nº 2/2025, que orientam a integração da educação digital e midiática aos currículos, respeitando as especificidades de cada etapa de ensino.
A participação ocorreu mediante inscrição prévia, requisito para o acesso à aula e para a certificação dos participantes. A ação busca fortalecer as políticas públicas educacionais e apoiar as redes de ensino na implementação efetiva da BNCC Computação em Rondônia.
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