Formação em Matemática fortalece ensino e aprendizagem em Rondônia

A formação continuada de professores de Matemática ganhou reforço em Rondônia com o início da Oficina Formativa para Docentes da Rede Estadual de Ensino, realizada nesta quinta-feira (11), em Porto Velho. A iniciativa tem como objetivo fortalecer o conhecimento matemático e pedagógico dos educadores, contribuindo para a recomposição das aprendizagens e para a melhoria dos índices de proficiência dos estudantes.

Promovida pelo Governo de Rondônia, por meio da Secretaria de Estado da Educação (Seduc), em parceria com a Coordenadoria de Formação e Práticas Educacionais (Cforpe) e a Gerência de Formação Docente (Gford), a ação integra as estratégias do Programa Avança Rondônia (Proar) e reúne aproximadamente 100 professores dos anos finais do ensino fundamental e do ensino médio das escolas urbanas da Capital.

A capacitação possui carga horária de 20 horas e acontece em formato híbrido, combinando encontros presenciais e atividades virtuais por meio de plataformas educacionais e videoconferências. A proposta busca ampliar os conhecimentos dos docentes e oferecer ferramentas que possam ser aplicadas diretamente em sala de aula.

Durante a formação, os participantes aprofundam estudos sobre temas fundamentais para o ensino da Matemática, como construção de significados matemáticos, área e perímetro, interpretação e análise de dados, medidas descritivas e elaboração de tarefas matemáticas. Além disso, os encontros promovem momentos de troca de experiências e reflexão sobre práticas pedagógicas utilizadas no cotidiano escolar.

O governador de Rondônia, Marcos Rocha, destacou que a valorização dos profissionais da educação é um dos pilares para a melhoria dos indicadores educacionais do estado.

“Investir na formação continuada dos professores é uma estratégia essencial para garantir mais qualidade ao ensino, ampliar as oportunidades de aprendizagem e fortalecer o desenvolvimento educacional em todo o estado”, afirmou.

O secretário de Estado da Educação, Massud Badra, ressaltou que a iniciativa fortalece o compromisso da gestão estadual com a qualificação dos educadores e a melhoria da aprendizagem dos estudantes.

Segundo ele, a formação continuada permite que os professores ampliem seus conhecimentos, compartilhem experiências e desenvolvam novas estratégias pedagógicas capazes de impactar diretamente o desempenho dos alunos.

A oficina faz parte das ações da Formação Especializada de Formadores de Professores de Matemática (FFEspPMat) e está fundamentada no modelo Conhecimento Especializado do Professor de Matemática (MTSK). A metodologia busca aprimorar a compreensão dos conteúdos matemáticos, fortalecer a prática docente e estimular a criação de atividades mais significativas para os estudantes.

Entre os resultados esperados estão o fortalecimento das práticas pedagógicas, a qualificação da mediação em sala de aula, a ampliação do conhecimento especializado dos docentes e a melhoria dos resultados educacionais da rede estadual.

A iniciativa ocorre em um momento em que a educação brasileira busca recuperar impactos causados por defasagens de aprendizagem acumuladas nos últimos anos. Nesse contexto, investimentos em capacitação docente são considerados fundamentais para elevar a qualidade do ensino e garantir melhores oportunidades aos estudantes.

Com ações voltadas à valorização dos profissionais da educação e ao fortalecimento das práticas pedagógicas, Rondônia busca consolidar avanços nos indicadores de aprendizagem e ampliar o desempenho dos alunos da rede pública estadual.