Um estúdio de rádio improvisado em uma escola rural de Rondônia tornou-se símbolo de como a educação midiática pode transformar comunidades. O projeto “Rádio na Escola”, da Escola Municipal Josué de Castro, em Theobroma, é uma das 226 iniciativas já catalogadas pelo Mapa Brasileiro da Educação Midiática. A ferramenta, coordenada pela Secretaria de Comunicação da Presidência (Secom) com apoio da Unesco e do governo do Reino Unido, busca dar visibilidade a ações que ensinam crianças e jovens a consumir e produzir informação de maneira crítica e responsável.
Na unidade de ensino, localizada em um assentamento e atendendo 183 alunos da pré escola ao nono ano, o rádio no pátio virou ferramenta de cidadania. Estudantes gravam conteúdos sobre sustentabilidade, preservação do Rio São João e prevenção de doenças como a dengue. Segundo o diretor Elias Bastos, a iniciativa ultrapassa os muros da escola e atinge as famílias, servindo como um escudo contra boatos e notícias falsas que circulam na região.
Inscrições para a segunda fase
Educadores e organizações de todo o país têm até o dia 16 de março para inscrever seus projetos na segunda chamada do mapeamento. O objetivo da Secom é ampliar a rede nacional de experiências que promovam a checagem de fatos e o uso criativo das tecnologias digitais em diferentes contextos educativos. A nova edição do mapa, com os dados atualizados, está prevista para ser publicada em junho.
Para integrar a plataforma, as iniciativas devem demonstrar impacto na formação do pensamento crítico e na promoção da cidadania digital. Os interessados podem realizar a inscrição por meio de formulário online disponível no portal oficial do projeto. A coordenadora de Educação Midiática da Secom, Thaís Brito, reforça que a chamada busca fortalecer uma rede representativa de ações que ajudem o Brasil a enfrentar o desafio da desinformação estrutural.
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