O Prosa & Pesquisa desta terça-feira, dia 10, às 10h, recebe Thalyta Karina Correia Chediak, advogada, Mestre em Educação pela Universidade Federal de Rondônia (UNIR) e mestranda em Direito e Justiça Social pela Universidade Federal do Rio Grande (FURG), para uma conversa necessária e acolhedora sobre os desafios de começar a escrever um artigo acadêmico. O tema do episódio, “Do medo ao método: como começar a escrever um artigo acadêmico sem travar”, parte de experiências comuns na vida universitária, como insegurança, bloqueio de escrita, perfeccionismo e a chamada síndrome do impostor. Com sólida formação, Thalyta é especialista em Direito Civil e Processo Civil, bacharel em Direito pela Faculdade de Rondônia (FARO) e licenciada em Pedagogia pela UNICESUMAR. Atua como professora na UNIR e na UNISAPIENS, integra a Associação de Jornalistas e Escritoras do Brasil (AJEB RO), o Núcleo de Estudos Históricos e Literários (NEHLI, IFRO) e o grupo de pesquisa Estudos Retóricos Argumentativos (ERA, PUC-SP). Sua trajetória une educação e direito, com pesquisas em políticas públicas e gênero, o que amplia o olhar sobre a escrita científica como prática social, formativa e transformadora. Ao longo do programa, a convidada compartilha vivências de sala de aula e de pesquisa para mostrar como os medos surgem, por que são tão frequentes na academia e de que maneira podem ser enfrentados com estratégias simples e conscientes. A proposta é tirar a escrita do pedestal da perfeição e trazê-la para o campo do método, da organização de ideias, da rotina possível e da revisão contínua. Escrever, reescrever e melhorar faz parte do processo científico, e entender isso costuma aliviar a pressão que paralisa tantos estudantes e pesquisadores. Com linguagem clara e próxima do público, o episódio busca desmistificar a escrita acadêmica, mostrando que pesquisar e escrever não são práticas exclusivas de poucos, mas caminhos construídos com persistência, apoio e técnica. O Prosa & Pesquisa convida estudantes, professores e pesquisadores a transformarem inquietações em produção científica, fortalecendo a confiança e o compromisso com o conhecimento, sem romantizar o sofrimento e sem abrir mão do rigor.
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