Professores de Rondônia conquistam 2º lugar em simpósio de ciência e tecnologia

Dois professores da rede pública estadual de Rondônia conquistaram o segundo lugar no IV Simpósio de Ciência, Tecnologia e Inovação de Rondônia (Simfap), realizado nos dias 5 e 6 de novembro, em Porto Velho. A pesquisa premiada desenvolveu um sistema automático de ventilação com detecção de gases para ambientes escolares.

Os responsáveis pelo trabalho são Nayara Fernanda Cunha, professora da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio John Kennedy, e Maicon Maciel, docente da Mediação Tecnológica de Rondônia. O projeto integra conhecimentos de Física, programação e robótica educacional.

A pesquisa foi apresentada em formato de banner durante o evento, promovido pela Fundação de Amparo ao Desenvolvimento das Ações Científicas e Tecnológicas e à Pesquisa do Estado de Rondônia (Fapero).

Protótipo busca melhorar condições do ar nas escolas

Intitulado “Sistema automático de ventilação com detecção de gases utilizando ESP32: desenvolvimento de um protótipo para ambientes escolares”, o trabalho surgiu diante dos impactos da fumaça provocada pelas queimadas durante a estiagem.

A proposta foi desenvolver um equipamento capaz de identificar a presença de gases e acionar automaticamente um sistema de ventilação, contribuindo para estudos sobre a qualidade do ar em ambientes escolares.

O protótipo utiliza sensor de gases MQ-2, microcontrolador ESP32, apoio de Arduino Uno, módulo relé e dois coolers alimentados por uma fonte de 12 volts.

Os componentes foram instalados em uma maquete de MDF que representa uma escola. Quando as leituras do sensor ultrapassam o limite configurado, o relé aciona os ventiladores. O funcionamento pode ser acompanhado por gráficos de monitoramento em tempo real.

Durante os testes, o sistema respondeu ao aumento das leituras do sensor e acionou automaticamente a ventilação.

Os pesquisadores registraram valores de até 1.137 unidades em um dos monitoramentos realizados em 3 de novembro. Em outro período observado, as leituras diminuíram de aproximadamente 123 para 36 unidades.

Os responsáveis pelo projeto esclarecem que os números são indicativos do sensor e ainda não representam concentrações calibradas em partes por milhão (ppm).

Entre as próximas etapas estão a calibração do equipamento, a ampliação dos ensaios e a coleta de séries experimentais mais longas.

Estudantes participaram do desenvolvimento

O projeto também contou com a participação de estudantes, que colaboraram na construção do protótipo e tiveram a oportunidade de aplicar conhecimentos de diferentes áreas.

A experiência aproximou conteúdos de Física, programação e robótica de situações presentes na realidade amazônica, especialmente os efeitos da fumaça das queimadas sobre a rotina escolar.

O titular da Secretaria de Estado da Educação (Seduc), Alisson Maia, destacou que o reconhecimento demonstra a capacidade dos professores de transformar situações do cotidiano em oportunidades de aprendizagem e incentivar experiências práticas de ciência e tecnologia.

Evento reuniu pesquisadores e instituições de ensino

O IV Simpósio de Ciência, Tecnologia e Inovação de Rondônia reuniu pesquisadores, estudantes e instituições de ensino para apresentação e reconhecimento de trabalhos científicos desenvolvidos no estado.

A Fapero atua no incentivo à pesquisa, ao desenvolvimento tecnológico e à inovação em Rondônia, por meio de editais, bolsas e financiamento de projetos.

A premiação dos professores da rede estadual destaca a participação da educação pública na produção científica e no desenvolvimento de soluções tecnológicas voltadas a desafios locais.

Com informações de Isabelly Rodrigues