O uso da inteligência artificial na educação foi tema de uma palestra online que mobilizou milhares de professores e gestores de Rondônia em uma ação conjunta do Ministério Público do Estado (MPRO), Safernet Brasil, Secretaria Estadual de Educação (Seduc) e Undime-RO. O encontro buscou preparar profissionais da rede pública para compreender riscos, limites e potencialidades da tecnologia no ambiente escolar.
A formação reuniu mais de seis mil participantes e teve como foco subsidiar práticas pedagógicas seguras e conscientes. O palestrante Guilherme Alves, gerente de projetos da Safernet Brasil, apresentou conceitos fundamentais sobre inteligência artificial, benefícios educacionais e desafios éticos, além de indicar documentos de referência para aplicação em sala de aula.
Debate institucional e responsabilidade pedagógica
Durante a abertura, representantes do MPRO destacaram que a inteligência artificial pode fortalecer o trabalho docente, desde que utilizada com supervisão pedagógica e responsabilidade. O debate ressaltou a necessidade de orientar estudantes quanto ao uso equilibrado de tecnologias digitais, prevenindo riscos associados ao excesso de telas e à exposição inadequada.
A mobilização institucional reforçou o papel das redes de ensino na formação digital de crianças e adolescentes. Educadores foram estimulados a atuar como mediadores críticos da tecnologia, promovendo cidadania digital e aprendizagem qualificada.
Formação alinhada a políticas públicas
A iniciativa integra um esforço interinstitucional voltado à educação digital segura. O conteúdo dialoga com marcos nacionais que orientam a educação brasileira, fortalecendo práticas pedagógicas atualizadas e responsáveis.
Segundo os organizadores, a expressiva adesão dos profissionais demonstra o interesse da comunidade educacional em compreender como a inteligência artificial pode ser incorporada ao cotidiano escolar sem comprometer valores pedagógicos, éticos e sociais.
Contexto educacional contemporâneo
O avanço das tecnologias digitais impõe novos desafios às escolas brasileiras. A discussão sobre inteligência artificial reflete uma transformação estrutural na educação, que exige capacitação contínua dos docentes e integração entre instituições públicas.
Ao promover formação especializada, o encontro amplia a compreensão sobre o papel da tecnologia na aprendizagem, preparando educadores para lidar com um cenário cada vez mais digital e conectado.
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