O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO), Campus Guajará-Mirim, na noite do dia 13 de junho, celebrou um marco na trajetória acadêmica de seus estudantes com o lançamento oficial do livro “Gêneros Textuais – Tessituras e Funções Sociais”. A obra, produzida no primeiro semestre de 2023 pelos então acadêmicos do 1º período do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas, atualmente no 5º período, é resultado de um trabalho coletivo que alia formação científica, inclusão e sensibilidade literária.
Organizado pelos Professores Maria Enísia Soares de Souza e Carlos Davis Barroso de Oliveira Junior, o livro reúne textos autorais dos acadêmicos, que se destacaram por sua criatividade, domínio da linguagem e compromisso com a temática dos gêneros textuais e suas funções sociais.
Um dos autores é um estudante com deficiência intelectual, cuja contribuição reafirma o compromisso do IFRO com uma educação inclusiva, equitativa e de qualidade, que respeita e valoriza a diversidade entre seus alunos. A solenidade de lançamento foi idealizada e conduzida pelo acadêmico Melquisedeque Ribeiro Languidey, atual líder da turma, que se destacou pela iniciativa e organização do evento, promovendo uma noite de celebração e reconhecimento coletivo.
Durante a cerimônia, os autores foram homenageados com a entrega simbólica de exemplares da obra e puderam compartilhar com os presentes o orgulho de ver suas produções ganharem forma e visibilidade. O evento contou com a presença de todos os autores, dos organizadores, da Professora Kally Alves de Sousa – que representou a Coordenação do Curso de Ciências Biológicas – além de convidados e demais membros da comunidade acadêmica. A programação incluiu uma apresentação artística, o sorteio de dois exemplares da obra entre os participantes e um coffee break de encerramento.
Como parte do compromisso de difusão do conhecimento produzido no IFRO, a obra Gêneros Textuais – Tessituras e Funções Sociais será distribuída para as bibliotecas de todos os campi do IFRO em Rondônia, ampliando seu alcance e servindo como fonte de inspiração para outros estudantes. A publicação acadêmica representa o protagonismo estudantil, a força da coletividade e o potencial transformador da educação pública.
Segundo Maria Enísia Soares, o livro é um testemunho de que, com incentivo, orientação e espaço para expressão, todas as vozes podem – e devem – ser ouvidas. “A produção da obra, ‘Gêneros Textuais: Tessituras e Funções Sociais’, é resultado de um trabalho que se iniciou na sala de aula, com um dos conteúdos do componente curricular Português Instrumental, com uma turma recém-chegada ao campus para cursar Ciências Biológicas. Escrever o livro a várias mãos, durante um semestre, com o protagonismo da turma, foi um desafio. No entanto, poder contar com o apoio da Reitoria, por meio da Propesp, Edital nº 01/2024/Reit-Propesp/IFRO, de 23 de fevereiro de 2024, Processo SEI nº 23243.002011/2024-52, para a publicação da obra, e lançamento hoje, assegura-nos de que investimentos como esse contribuem com o crescimento de cada autor e, sobretudo, reforça o pensamento de que investir em educação é escolha que traz inúmeros benefícios”.
Na obra, os leitores irão ver um trabalho a várias mãos, que levará à leitura de diferentes gêneros de textos, conceitos fundamentais e exemplos ilustrativos. Conforme está escrito na contracapa: “Cada página deste livro é um convite para explorar a vasta paisagem dos gêneros textuais, desde os clássicos e atemporais até os mais contemporâneos e emergentes. Aqui, você encontra um conjunto de verbetes cuidadosamente elaborados, que fornecem insights sobre os propósitos comunicativos de cada gênero, bem como suas características”.
Na continuação diz que “o arranjo textual do livro observa os elementos estruturais, linguísticos e estilísticos que compõem cada um dos gêneros, bem como o contexto em que são utilizados. Além disso, cada verbete é enriquecido com exemplos ilustrativos. É um escrito destinado a estudantes, professores de língua portuguesa, em especial, do ensino fundamental e médio, e entusiastas da linguagem. Seja para aprofundar conhecimentos, seja para enriquecer suas aulas”.
